گاهی بعضی کلمات با خودشان عطر و تصویر میآورند. «مطبخ» بوی نان تازه و فضای گرم خانه را تداعی میکند، و «مصر» شکوه و بزرگی سرزمینی کهن را در ذهن زنده میسازد. در این ویدیو، با قلم نی به سراغ نوشتن این دو واژه میرویم؛ یکی نرم و صمیمی در دل زندگی روزمره، و دیگری باشکوه و استوار همچون تاریخی جاویدان. هر حرکت قلم، هر گردش حروف، روایتگر پیوندی میان سادگی و عظمت است. آموزش گامبهگام و لطافت نستعلیق، این کلمات را از سطح نوشتار فراتر میبرد و به اثری هنری تبدیل میکند. اگر میخواهید «مطبخ» و «مصر» را نه فقط بنویسید بلکه حس کنید، این ویدیو همراه شماست. Some words carry with them scents and images. “Matbakh” evokes the warmth of home and the aroma of fresh bread, while “Misr” brings to mind the grandeur and majesty of an ancient land. In this video, with the reed pen in hand, we bring these two words to life—one soft and intimate in daily life, the other strong and timeless like history itself. Each stroke, each curve of the letters, tells a story that blends simplicity with magnificence. Through step-by-step guidance and the elegance of Nastaliq, these words rise beyond mere writing and become works of art. If you wish not only to write “Matbakh” and “Misr” but to feel their essence, this tutorial is your companion. ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- آموزش حروف در نستعلیق با قلم ► • آموزش کامل نستعلیق با قلم آموزش خط تحریری با خودکار ► • آموزش 0 تا 100 تحریری با خودکار نکاتی که دونستنش برای هر خوشنویسی واجبه ► • نکات جانبی و مهم در خوشنویسی یک لباس کثیف با ماژیک نوشتم ► • اجرای طراحی کالیگرافی بر روی یک لباس | ASM... از نمایشگاه خوشنویسی بازدید کردم ► • بازدید از نمایشگاه خوشنویسی و تحلیل آثار در اینستاگرام با من در ارتباط باشید - ► / aminzj95 یادتون نره سابسکرایب کنید - ► / @amin_zanjani ------------------------------------------------------------------------------------- #نستعلیق #خوشنویسی #کالیگرافی #nastaliq #calligraphy ----------------------------------------------------------------------------